L’idée de la création d’un challenge robotique est née de la volonté des académies d’Amiens et de Lille en collaboration avec l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie Hauts-de France (UIMM HDF), et vise la promotion des enseignements scientifique, technique, industriel et
l’innovation tout en sensibilisant les élèves à la créativité scientifique, technologique au travers du développement de compétences pour entreprendre.
La conception d’un robot original et personnalisé inscrit les élèves dans une démarche entrepreneuriale. En effet les étapes de la pédagogie par projet sont définies par un cahier des charges qui valorise les compétences liées à la créativité, la dextérité, l’autonomie, la prise d’initiative, le goût du travail en équipe, la conduite de projet, la découverte des métiers del’industrie mais également la transdisciplinarité. Le projet est défini au travers d’un cahier des charges.